بررسی تناسب ابعاد آنتروپومتری دانش‌آموزان پسر دوره ابتدايی با ابعاد ميز و نيمکت‌های - نسخه قابل چاپ +- انجمن بهداشت حرفه ای ایران (https://www.occupationalhealth.ir) +-- انجمن: بهداشت حرفه ای، ارگونومی، ایمنی (https://www.occupationalhealth.ir/forum-72.html) +--- انجمن: مقالات و مجلات بهداشت حرفه‌ای، ارگونومی و ایمنی (https://www.occupationalhealth.ir/forum-226.html) +---- انجمن: پایگاه مقالات بهداشت حرفه‌ای، ارگونومی و ایمنی (https://www.occupationalhealth.ir/forum-133.html) +----- انجمن: مجله ارگونومی (https://www.occupationalhealth.ir/forum-134.html) +------ انجمن: سال 1393 (https://www.occupationalhealth.ir/forum-164.html) +------- انجمن: دوره 2 - شماره ۱ (https://www.occupationalhealth.ir/forum-177.html) +------- موضوع: بررسی تناسب ابعاد آنتروپومتری دانش‌آموزان پسر دوره ابتدايی با ابعاد ميز و نيمکت‌های (/thread-1659.html)

بررسی تناسب ابعاد آنتروپومتری دانش‌آموزان پسر دوره ابتدايی با ابعاد ميز و نيمکت‌های - masoomi - 09-11-2015 بررسی تناسب ابعاد آنتروپومتری دانش‌آموزان پسر دوره ابتدايی با ابعاد ميز و نيمکت‌های موجود در مدارس شهر همدان سال 1392           نویسندگان: رشيد حيدری مقدم، مجيد معتمدزاده، قدرت اله روشنايی ، رسول احمدی *     دانشجو کارشناسی ارشد ارگونومی، دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی همدان ، ahmadi.rasoul@yahoo.com     نوع مطالعه: پژوهشي | موضوع مقاله: تخصصي چکيده مقاله:      زمينه و هدف: با توجه به نقش اساسی ميز و نيمکت‌های مناسب در نشستن دانش‌آموزان با پوسچر صحيح و اين که ميز و نيمکت‌های غير ارگونوميک باعث پوسچر نامناسب شده و کمردرد، گردن درد، عدم تمرکز و ناراحتی به وجود می‌آورند. اين مطالعه به بررسی تطابق ابعاد آنتروپومتری دانش‌آموزان با ميز و نيمکت‌های موجود در مدارس ابتدايی شهر همدان می‌پردازد. روش ‌بررسی: در اين مطالعه 600 نفر از دانش‌آموزان مدارس ابتدايی شهر همدان مورد بررسی قرار گرفتند و علاوه بر قد و وزن آن‌ها ابعاد آنتروپومتری شامل ارتفاع شانه، ارتفاع آرنج، ارتفاع زانو، ارتفاع رکبی، طول باسن- رکبی و پهنای باسن آن‌ها اندازه‌گيری شد. سپس تناسب ابعاد ميز و نيمکت موجود در مدارس همدان با اندازه‎های ارگونوميک محاسبه شده، مقايسه شد. يافته‌ها: نتايج نشان داد که ابعاد ميز و نيمکت موجود شامل ارتفاع نشستگاه، عمق نشستگاه، ارتفاع تکيه‎گاه، ارتفاع ميز، ارتفاع ‌زيرميز، عرض نشستگاه در تمامی موارد با ابعاد آنتروپومتری دانش‌آموزان تناسب ندارد. اين مطالعه نشان داد که با افزايش ميزان عمق نشستگاه و کاهش ارتفاع نشستگاه در ميز و نيمکت‌های طرح جديد ميزان تناسب اين ميز و نيمکت‌ها نسبت به ميز و نيمکت‌های طرح قديم بهبود نسبی يافته است. نتيجه‌گيری: ابعاد ميز و نيمکت‌های موجود در مدارس ابتدايی شهر همدان برای اکثر دانش‌آموزان مناسب نيست و باعث ايجاد پوسچر نامناسب و بروز مشکلات اسکلتی-عضلانی می‌شود. واژه‌های کلیدی: کليد واژه‌ها: ارگونومی، آنتروپومتری، طراحی، ميز و نيمکت، نوع فایل:PDF تعداد صفحات:10 منبع:مجله ارگونومی [attachment=1339]