توسطmasoomi در 08-19-2019، 06:17 PM
0 نظرات
مواد آموزشی در مورد مسائل بهداشت حرفهای و ایمنی سازمان بینالمللی کار ILO
مواد آموزشی
سازمان بینالمللی کار (ILO) متریال و روشهای آموزشی کاربردی و آسان را ارائه میدهد که ظرفیتهای ایمنی و سلامتی شغلی کافی (OSH) را فراهم میکند. آنها به کاربران کمک میکنند تا اولویتهای کلیدی را شناسایی کنند، استراتژیهای منسجم و مربوط را بهطور کامل ارائه دهند، شیوههای مؤثر و کارآمد را ایجاد کنند و برنامههای ملی OHS را اجرا کنند. این ابزارهای آموزشی برای مدیریت، سرپرستان، کارگران و نمایندگان آنها، مقامات دولتی و همه کسانی که نگران ایمنی و سلامتی کارگران هستند میباشد.
این مواد آموزشی مفاهیم خطر، ریسک و پیشگیری را به عنوان یکی از ابزارهای مؤثر در ایجاد یک فرهنگ ایمنی و بهداشتی پیشگیرانه قوی و پایدار معرفی میکنند. بسیاری از افراد رویکرد "train-the trainer" تمرکز میکنند. تعدادی بسته آموزشی در چندین کشور استفاده شده است که منجر به بهبود بتن OSH در سطح ملی و شرکت شده است.
چک پوینتهای ارگونومی برای بهبود ایمنی، بهداشت و شرایط کار
چک پوینتهای ارگونومی در کشاورزی
چک پوینتهای ارگونومی در کار مراقبتهای بهداشتی
چک پوینت های پیشگیری از استرس در محیط کار
چک پوینت اصول بازبینی عوامل ارگونومی در محیط کار
Training materials on occupational health and safety issues
Training materials
The ILO develops practical and easy to use training materials and methods that provide adequate occupational safety and health (OSH) capacities. They help users identify key priorities, elaborate coherent and relevant strategies, establish effective and efficient practices, and implement national OSH programmes. The training tools are aimed at management, supervisors, workers and their representatives, government officials, and all those concerned with workers' safety and health
The instructional materials introduce the concepts of hazard, risk and prevention as one of the effective means to build a strong and sustained preventative safety and health culture. Many focus on the “train-the trainer” approach. A number of training packages have been used in several countries resulting in concrete OSH improvements at national and enterprise levels. They are made widely available through technical cooperation activities and training programmes
Creating safe and healthy workplaces
مواد آموزشی در مورد مسائل بهداشت حرفهای و ایمنی سازمان بینالمللی کار ILOThe ILO develops practical and easy to use training materials and methods that provide adequate occupational safety and health (OSH) capacities. They help users identify key priorities, elaborate coherent and relevant strategies, establish effective and efficient practices, and implement national OSH programmes. The training tools are aimed at management, supervisors, workers and their representatives, government officials, and all those concerned with workers' safety and health
The instructional materials introduce the concepts of hazard, risk and prevention as one of the effective means to build a strong and sustained preventative safety and health culture. Many focus on the “train-the trainer” approach. A number of training packages have been used in several countries resulting in concrete OSH improvements at national and enterprise levels. They are made widely available through technical cooperation activities and training programmes
Creating safe and healthy workplaces
مواد آموزشی
سازمان بینالمللی کار (ILO) متریال و روشهای آموزشی کاربردی و آسان را ارائه میدهد که ظرفیتهای ایمنی و سلامتی شغلی کافی (OSH) را فراهم میکند. آنها به کاربران کمک میکنند تا اولویتهای کلیدی را شناسایی کنند، استراتژیهای منسجم و مربوط را بهطور کامل ارائه دهند، شیوههای مؤثر و کارآمد را ایجاد کنند و برنامههای ملی OHS را اجرا کنند. این ابزارهای آموزشی برای مدیریت، سرپرستان، کارگران و نمایندگان آنها، مقامات دولتی و همه کسانی که نگران ایمنی و سلامتی کارگران هستند میباشد.
این مواد آموزشی مفاهیم خطر، ریسک و پیشگیری را به عنوان یکی از ابزارهای مؤثر در ایجاد یک فرهنگ ایمنی و بهداشتی پیشگیرانه قوی و پایدار معرفی میکنند. بسیاری از افراد رویکرد "train-the trainer" تمرکز میکنند. تعدادی بسته آموزشی در چندین کشور استفاده شده است که منجر به بهبود بتن OSH در سطح ملی و شرکت شده است.
چک پوینتهای ارگونومی برای بهبود ایمنی، بهداشت و شرایط کار
چک پوینتهای ارگونومی در کشاورزی
چک پوینتهای ارگونومی در کار مراقبتهای بهداشتی
چک پوینت های پیشگیری از استرس در محیط کار
چک پوینت اصول بازبینی عوامل ارگونومی در محیط کار
انجمن: ایمنی، بهداشت و محیط زیست
توسطmasoomi در 08-19-2019، 12:00 PM
0 نظرات
مانور عملیاتی اطفاء حریق جامدات، مایعات قابل اشتعال و مخازن تحت فشار
هدف: به منظور بالا بردن توان جسمانی و عملیاتی نیروهای آتشنشانی، هنگام بروز حریق و حوادث احتمالی در محوطههای بندری و ارزیابی توان و دانش تخصصی پرسنل عملیاتی ایستگاههای آتشنشانی،دستورالعمل برگزاری مانور عملیاتی اطفاء حریق جامدات، مایعات قابل اشتعال و مخازن تحت فشار در بنادر تهیه گردیده است.
مانور عملیاتی اطفاء حریق جامدات، مایعات قابل اشتعال و مخازن تحت فشار
نوع فایل: PDF
تعداد صفحات: 5
مانور عملیاتی اطفاء حریق جامدات، مایعات قابل اشتعال و مخازن تحت فشار.pdf (اندازه 69.36 KB / تعداد دانلود: 63)
مانور عملیاتی اطفاء حریق مخازن حاوی مایعات قابل اشتعال در محوطههای بندری
نوع فایل: PDF
تعداد صفحات: 6
مانور عملیاتی اطفاء حریق مخازن حاوی مایعات قابل اشتعال در محوطههای بندری.pdf (اندازه 111.5 KB / تعداد دانلود: 50)
هدف: به منظور بالا بردن توان جسمانی و عملیاتی نیروهای آتشنشانی، هنگام بروز حریق و حوادث احتمالی در محوطههای بندری و ارزیابی توان و دانش تخصصی پرسنل عملیاتی ایستگاههای آتشنشانی،دستورالعمل برگزاری مانور عملیاتی اطفاء حریق جامدات، مایعات قابل اشتعال و مخازن تحت فشار در بنادر تهیه گردیده است.
مانور عملیاتی اطفاء حریق جامدات، مایعات قابل اشتعال و مخازن تحت فشار
نوع فایل: PDF
تعداد صفحات: 5
مانور عملیاتی اطفاء حریق جامدات، مایعات قابل اشتعال و مخازن تحت فشار.pdf (اندازه 69.36 KB / تعداد دانلود: 63)
مانور عملیاتی اطفاء حریق مخازن حاوی مایعات قابل اشتعال در محوطههای بندری
نوع فایل: PDF
تعداد صفحات: 6
مانور عملیاتی اطفاء حریق مخازن حاوی مایعات قابل اشتعال در محوطههای بندری.pdf (اندازه 111.5 KB / تعداد دانلود: 50)
توسطmasoomi در 08-18-2019، 12:28 AM
0 نظرات
مدیریت ریسک شامل دو سطح ارزیابی ریسک و برخورد با ریسک میباشد
- ارزیابی ریسک شامل شناسایی ریسک و تخمین ریسک و ارزشیابی ریسک
- شناسایی ریسک شامل تعیین منبع خطر، تعیین شرایط خطرناک hazardous condition، تعیین پیامدها میباشد
-در این تصویر نهنگ خطر محسوب میشود، شرایط خطرناک از نوع رفتار ناایمن و ورود به منطقه زیست نهنگ است
-شرایط خطرناک hazardous condition شامل شرایط ناایمن unsafe condition و اعمال ناایمن unsafe behavior میباشد
مرحله تخمین ریسک شامل تعیین احتمال وقوع خطر یا شرایط خطرناک و تعیین شدت پیامدهای آن میباشد، در این مرحله از ضرب عدد احتمال در عدد شدت عدد سطح ریسک یا RPN بهدست میآید، عدد سطح ریسک یک عدد است و فقط میزان ریسک را مشخص میکند و باید در مرحله ارزشیابی ریسک در مورد پذیرش آن و یا غیر قابل قبول بودن آن بر اساس معیارهای شرکت تصمیم گیری نمود.
مرحله ارزشیابی ریسک عبارت است از طبقه بندی سطح ریسک بر اساس فلسفه ALARP به سه طبقه قابل قبول، غیر قابل تحمل یا ALARP و غیر قابل تحمل.
این طبقه بندی بر اساس معیارهای شرکت، الزامات قانونی، هزینهها، اعتبار و حساسیت شرکت تعیین میشود
فلسفه ALARP در فرایند ارزشیابی ریسک کاربرد دارد
نمونه ماتریس ریسک منطبق با فلسفه ALARP جهت ارزشیابی ریسک و تصمیم گیری در مورد قابل قبول اعلام کردن ریسک و یا غیر قابل قبول اعلام کردن آن و یا قابل تحمل اعلام کردن آن در صورت رعایت فلسفه ALARP
پیشنهاد بنده این است ماتریس سطح ریسک شامل سه سطح فوق باشد تا منطبق با فلسفه ALARP باشد. طبقه بندیهای خارج از فلسفه ALARP باعث گم شدن ارزش ریسک در میان سطح ریسکها شود.
مرحله برخورد با ریسک: اگر در مرحله ارزشیابی ریسک، ریسکی غیر قابل تحمل و یا غیر قابل قبول ارزشیابی شود، باید برای آن اقدام اصلاحی تعریف کرد
نکته: ریسکهای قابل قبول نباید فراموش شوند، بلکه باید همواره مورد پایش قرار گیرند تا تبدیل به ریسک غیر قابل تحمل و یا ریسک غیر قابل قبول نشوند
مثال دیزل ژنراتور با ارت بدنه ایمن یک ریسک قابل قبول است اما اگر به علت عدم تعمیر و نگهداری به موقع کابلهای برق آن با بدنه اتصالی پیدا کنند و سیم ارت بدنه از بدنه جدا شده باشد، ریسک قابل قبول به ریسک غیرقابل قبول تبدیل میشود
مدیریت ریسک در یک نگاه ساده اما کاربردی
مرحله اول شناسایی ریسک شامل زیر مراحل زیر است
خطر: برق تک فاز ولتاژ ۲۴۰ ولت
شرایط خطرناک از نوع شرایط ناایمن: عدم وصل بودن سیم ارت کولر گازی، استفاده از سیم با سایز پایین جهت اتصال کولر گازی و استفاده از سوکت پلاستیکی جهت کانکشن دو سیم به هم
پیامد خطر: آتشسوزی، برق گرفتگی
مرحله تخمین ریسک: شامل تعیین احتمال و شدت خطر، در این مثال دو نوع پیامد حادث است اول برق گرفتگی و دوم آتش سوزی کانکس
در این مثال احتمال بالقوه شدن خطر جهت برق گرفتگی از معیار ۱ تا ۵ برابر ۳ است و شدت که مرگ افراد هست از معیار ۱ تا ۵ برابر ۵ است، لذا عدد سطح ریسک میشود حاصلضرب شدت در احتمال یعنی ۱۵ از ۲۵.
برای حالت پیامد آتش سوزی، احتمال بالقوه شدن خطر برابر ۴ و شدتان برابر ۳ میباشد که عدد سطح ریسک یا همان RPN میشود ۱۲ از ۲۵.
حال مرحله ارزشیابی ریسک: تعیین اینکه کدام یک از ریسکهای بالا در سه سطح فلسفه ALARP یعنی قابل قبول و قابل تحمل و غیر قابل قبول قرار میگیرند. که طبقه بندی سه سطح بستگی به شرکتها متفاوت است.
در ارزشیابی ریسک، ریسک آتش سوزی غیرقابل تحمل و ریسک برق گرفتگی غیرقابل قبول ارزشیابی میگردد.
مرحله برخورد با ریسکهای برق گرفتگی و آتش سوزی:
صدور اقدامات اصلاحی شامل
استفاده از سیم برق با سایز بالاتر جهت تحمل جریان و پیشگیری از آتش سوزی
نصب سیم ارت کولر گازی
نصب قاب بر روی کلید مینیاتوری جهت عدم دسترسی افراد به پلهای کلید و عدم برق گرفتگی
نصب ارت بدنه کانکس و نصب کلید RCCB جهت پیشگیری از برق گرفتگی
- ارزیابی ریسک شامل شناسایی ریسک و تخمین ریسک و ارزشیابی ریسک
- شناسایی ریسک شامل تعیین منبع خطر، تعیین شرایط خطرناک hazardous condition، تعیین پیامدها میباشد
-در این تصویر نهنگ خطر محسوب میشود، شرایط خطرناک از نوع رفتار ناایمن و ورود به منطقه زیست نهنگ است
-شرایط خطرناک hazardous condition شامل شرایط ناایمن unsafe condition و اعمال ناایمن unsafe behavior میباشد
مرحله تخمین ریسک شامل تعیین احتمال وقوع خطر یا شرایط خطرناک و تعیین شدت پیامدهای آن میباشد، در این مرحله از ضرب عدد احتمال در عدد شدت عدد سطح ریسک یا RPN بهدست میآید، عدد سطح ریسک یک عدد است و فقط میزان ریسک را مشخص میکند و باید در مرحله ارزشیابی ریسک در مورد پذیرش آن و یا غیر قابل قبول بودن آن بر اساس معیارهای شرکت تصمیم گیری نمود.
مرحله ارزشیابی ریسک عبارت است از طبقه بندی سطح ریسک بر اساس فلسفه ALARP به سه طبقه قابل قبول، غیر قابل تحمل یا ALARP و غیر قابل تحمل.
این طبقه بندی بر اساس معیارهای شرکت، الزامات قانونی، هزینهها، اعتبار و حساسیت شرکت تعیین میشود
فلسفه ALARP در فرایند ارزشیابی ریسک کاربرد دارد
نمونه ماتریس ریسک منطبق با فلسفه ALARP جهت ارزشیابی ریسک و تصمیم گیری در مورد قابل قبول اعلام کردن ریسک و یا غیر قابل قبول اعلام کردن آن و یا قابل تحمل اعلام کردن آن در صورت رعایت فلسفه ALARP
پیشنهاد بنده این است ماتریس سطح ریسک شامل سه سطح فوق باشد تا منطبق با فلسفه ALARP باشد. طبقه بندیهای خارج از فلسفه ALARP باعث گم شدن ارزش ریسک در میان سطح ریسکها شود.
مرحله برخورد با ریسک: اگر در مرحله ارزشیابی ریسک، ریسکی غیر قابل تحمل و یا غیر قابل قبول ارزشیابی شود، باید برای آن اقدام اصلاحی تعریف کرد
نکته: ریسکهای قابل قبول نباید فراموش شوند، بلکه باید همواره مورد پایش قرار گیرند تا تبدیل به ریسک غیر قابل تحمل و یا ریسک غیر قابل قبول نشوند
مثال دیزل ژنراتور با ارت بدنه ایمن یک ریسک قابل قبول است اما اگر به علت عدم تعمیر و نگهداری به موقع کابلهای برق آن با بدنه اتصالی پیدا کنند و سیم ارت بدنه از بدنه جدا شده باشد، ریسک قابل قبول به ریسک غیرقابل قبول تبدیل میشود
مدیریت ریسک در یک نگاه ساده اما کاربردی
مرحله اول شناسایی ریسک شامل زیر مراحل زیر است
خطر: برق تک فاز ولتاژ ۲۴۰ ولت
شرایط خطرناک از نوع شرایط ناایمن: عدم وصل بودن سیم ارت کولر گازی، استفاده از سیم با سایز پایین جهت اتصال کولر گازی و استفاده از سوکت پلاستیکی جهت کانکشن دو سیم به هم
پیامد خطر: آتشسوزی، برق گرفتگی
مرحله تخمین ریسک: شامل تعیین احتمال و شدت خطر، در این مثال دو نوع پیامد حادث است اول برق گرفتگی و دوم آتش سوزی کانکس
در این مثال احتمال بالقوه شدن خطر جهت برق گرفتگی از معیار ۱ تا ۵ برابر ۳ است و شدت که مرگ افراد هست از معیار ۱ تا ۵ برابر ۵ است، لذا عدد سطح ریسک میشود حاصلضرب شدت در احتمال یعنی ۱۵ از ۲۵.
برای حالت پیامد آتش سوزی، احتمال بالقوه شدن خطر برابر ۴ و شدتان برابر ۳ میباشد که عدد سطح ریسک یا همان RPN میشود ۱۲ از ۲۵.
حال مرحله ارزشیابی ریسک: تعیین اینکه کدام یک از ریسکهای بالا در سه سطح فلسفه ALARP یعنی قابل قبول و قابل تحمل و غیر قابل قبول قرار میگیرند. که طبقه بندی سه سطح بستگی به شرکتها متفاوت است.
در ارزشیابی ریسک، ریسک آتش سوزی غیرقابل تحمل و ریسک برق گرفتگی غیرقابل قبول ارزشیابی میگردد.
مرحله برخورد با ریسکهای برق گرفتگی و آتش سوزی:
صدور اقدامات اصلاحی شامل
استفاده از سیم برق با سایز بالاتر جهت تحمل جریان و پیشگیری از آتش سوزی
نصب سیم ارت کولر گازی
نصب قاب بر روی کلید مینیاتوری جهت عدم دسترسی افراد به پلهای کلید و عدم برق گرفتگی
نصب ارت بدنه کانکس و نصب کلید RCCB جهت پیشگیری از برق گرفتگی
توسطmasoomi در 08-17-2019، 12:04 PM
0 نظرات
70- دو نفر به فاصله d1 و d2 از یک منبع صوت قرار گرفتهاند. اگر شدت صوت برای فاصله نزدیک 4w/m^2 (وات بر مترمربع) و فاصله دور 1w/m^2 (وات بر مترمربع) باشد، آنگاه نسبت d2/d1 کدام گزینه است؟
الف) 2
ب) 3
ج) 4
د) 8
الف) 2
ب) 3
ج) 4
د) 8
مهمان عزیز، خوشآمدید.
|
شما میتوانید از طریق فرم ثبتنام در انجمن عضو شوید. |
جستجو در انجمنها
کاربران حاضر
|
ما 32 کاربر حاضر در انجمن دارید 1 کاربر عضو | 31 مهمان |
آخرین موضوعات
|
شعار روز جهانی مهندسی بهد...
جدید
توسط masoomi 0 ارسال |
|
تعرفه حقوق و دستمزد مشاور...
جدید
توسط masoomi 0 ارسال |
|
کارشناسی ناپیوسته رشته مه...
جدید
توسط masoomi 0 ارسال |
|
دانلود نرم افزار ارزیابی ...
جدید
توسط elahemohammadhashemi 2 ارسال |